Cuando envíe a su hijo a la escuela y su clase de ciencias esté planeando realizar un experimento, ¿debería preocuparse por un accidente grave y los devastadores riesgos de quemaduras? De manera similar, si usted es un maestro o instructor en un entorno escolar K-12, ¿qué tan preocupado debería estar por las lesiones en el lugar de trabajo que ocurren en las clases de ciencias? Según un informe reciente de ABC News, el fenómeno conocido como “chorro de llamas” está provocando accidentes y lesiones graves en las clases de ciencias de las escuelas intermedias y secundarias. ¿Quién es responsable de estas quemaduras?
¿Cómo están sucediendo los accidentes en la clase de ciencias?
Casi cualquier clase de ciencias en la que los estudiantes estén trabajando en experimentos que involucren líquidos inflamables puede convertirse en el lugar de un accidente. Según el informe, los experimentos que salieron mal “pueden convertir un líquido inflamable dentro de un recipiente en un lanzallamas, creando una pared de fuego que se dispara hacia adelante con una fuerza intensa, incendiando cualquier cosa a su paso”. ¿Cómo ocurren estos accidentes? Jonathan Butta, quien realiza una investigación para la Oficina de Alcohol, Tabaco y Armas de Fuego y Explosivos, explicó que estos accidentes pueden ocurrir “cuando se usan alcoholes, especialmente metanol, en demostraciones que involucran una llama abierta”.
Estos accidentes han ocurrido en las salas de clase de las escuelas secundarias y los estudiantes han sufrido lesiones por quemaduras debilitantes. Sin embargo, los estudiantes continúan trabajando con estos materiales en experimentos en la clase, poniendo en riesgo tanto a los maestros como a los estudiantes.
Ejemplos de accidentes en la clase de ciencias
El informe cita una serie de accidentes recientes en las clases de ciencias donde las personas han sufrido devastadoras quemaduras. Por ejemplo, una demostración de 2015 del “Experimento del arco iris” en un curso de ciencias de la escuela secundaria “carbonizó” la clase y dejó “cinco estudiantes heridos, incluidos dos que tuvieron que ser trasladados en avión al hospital con quemaduras graves”. De manera similar, en 2006, una estudiante de Ohio sufrió graves quemaduras que “quemaron más del 40% de su cuerpo durante un experimento en el laboratorio de química de su escuela”.
Un estudio de 2018 en el Journal of Chemical Education sobre estos tipos específicos de accidentes y lesiones por quemaduras indica que las lesiones de estudiantes y maestros han ocurrido en al menos 20 estados de EE. UU. En los últimos años. Sin embargo, los autores de ese estudio sugirieron que la cantidad de lesiones por quemaduras reales podría ser mucho mayor, ya que las escuelas no están obligadas a informar estos accidentes a la Junta de Seguridad Química de EE. UU.
¿Quién es el responsable en última instancia? Los demandantes pueden presentar demandas contra el gobierno local en accidentes de escuelas públicas. Para los casos que ocurren en escuelas privadas, la escuela misma puede ser responsable de las lesiones.
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La mayoría de nosotros no pensamos en las formas en que las lesiones graves pueden dañar a los instructores y estudiantes en las salas de clase, pero los accidentes pueden ocurrir en casi cualquier lugar. Cuando las clases de ciencias no están equipadas adecuadamente, o cuando alguien que realiza un experimento no ha sido capacitado adecuadamente para prevenir accidentes graves causados por el chorro de llamas, la enseñanza y los estudiantes en esa clase pueden sufrir quemaduras devastadoras. A veces, estos accidentes y lesiones son el resultado de materiales deficientes y espacios de clase ineficaces, y a veces son el resultado de una falta de formación. Dependiendo de los hechos particulares del caso, la escuela misma, o el distrito escolar o el condado, pueden ser responsables de las lesiones. ¡Los haré pagar!® Llame a mi oficina hoy al 877.944.4373 para que pueda evaluar su caso y discutir las opciones para presentar un reclamo.
